Helpt je ontwikkelen

Vragen of onafhankelijk (gratis) opleidingsadvies nodig?

Wij zijn dagelijks bereikbaar van 8.30 tot 17.00 uur. Neem contact met ons op op de manier die voor jou het beste werkt.

Telefoon: 088 - 329 20 70
E-mail: info@kasgroeit.nl

Leidinggevende in de glastuinbouw? Ontdek hoe Gen Z leert

28 april 2026

Er wordt veel gezegd over Gen Z op de werkvloer. Ze zouden niet willen werken, snel opgeven, altijd op hun telefoon kijken en direct hun manager willen zijn. Als je een krant openslaat of op LinkedIn kijkt of scrolt, lijkt het soms of deze generatie alleen maar eisen stelt. Maar klopt dat beeld wel?

Uit onderzoek komt een ander verhaal naar voren. Gen Z is ambitieus, leergierig en wil zich juist graag ontwikkelen. Ze leren alleen anders dan jij gewend bent. En als je dat snapt, haal je veel meer uit je jonge medewerkers.

Zo leren ze het liefst

Italiaans onderzoek onder 870 studenten laat zien dat Gen Z eerst wil begrijpen hoe iets werkt, voor ze het gaan doen. Oudere generaties leren juist door meteen aan de slag te gaan. Nederlandse onderwijsonderzoekers bevestigen dit beeld: Gen Z is visueel ingesteld, wil leren in eigen tempo en heeft behoefte aan snelle feedback. Uit een scoping review onder zorgstudenten blijkt dat blended leren, dus een mix van digitaal en fysiek, beter werkt dan alleen uitleg of alleen een video. En ze willen echt meedenken over hun eigen leerproces, niet alleen instructies ontvangen.

Waarom ze zo leren

Deze generatie is opgegroeid met YouTube, TikTok en Google. Informatie is altijd beschikbaar, met een pauzeknop en een zoekbalk. Ze zijn gewend om zelf het tempo te bepalen en direct te zien of iets klopt. Ook zijn ze opgegroeid met apps die hun mening constant vragen, van reviews tot likes. Daardoor verwachten ze dat hun inbreng ook op het werk meetelt. Een lange mondelinge uitleg zonder beeld, zonder feedback en zonder ruimte voor eigen inbreng sluit niet aan bij hoe hun brein informatie verwerkt.

Hoe jij hierop inspeelt

  • Leg het waarom uit. Vertel kort waarom een taak belangrijk is. Die halve minuut extra voorkomt fouten in de toekomst. 
  • Maak het visueel en meng vormen. Film een korte instructie met je telefoon, laat een ervaren collega voordoen en laat je medewerker daarna zelf oefenen. De combinatie werkt beter dan één manier.
  • Geef vaker korte feedback. Vijf zinnen na een taak werken beter dan een jaarevaluatie. Gen Z is gewend aan directe reacties en wil weten waar ze staat.
  • Vraag om hun mening. Laat je medewerker meedenken over hoe een taak beter kan. Ze leren er zelf van en jij krijgt nieuwe ideeën terug.

Welk type leerder is jouw werknemer?

Laat je werknemer de Groene persona test invullen en ontdek welk type werknemer hij of zij is. Je ontdekt wat je werknemer belangrijk vindt in het werk en welke leerstijlen daarop aansluiten.